矫正前后对比视频

首页>阳光资讯

语言障碍男孩心中的美丽彩虹

发布日期 / 2017-06-28 /

         看着这个5岁的小男孩随着我伸出手却躲去了妈妈的身后,我知道这个孩子的心理问题是很严重的,这么内向的性格,如果不好好配合的话,矫正是很有难度的。

        经过检查,小男孩是多音素功能性构音障碍,比较严重,加上性格内向,基本不怎么说话,他爱画画,但画的东西我看不懂。

        他甚至有些抗拒说话,似乎在害怕什么,配合度很低,进步非常缓慢。
后来我想了一个办法,每天也画一副画,画完了趁他不注意的时候,把画纸偷偷塞进小男孩的画本里。
之后小男孩每次打开画本都会疑惑地看上半天。

         终于在几天后,小男孩把画本拿到我的面前:“老师,这是什么?”虽然小男孩子的声音很不清晰,但至少能完整地表达意思了,而且流畅了很多。  
听到男孩问话,我若无其事地说:“这是彩虹,好看吗?”
小男孩点了点头,似乎想说什么,却又停住了。
我问:“要不要老师教你画?”
小男孩睁着眼睛看着我,没有回答,可眼神中已经有了答案。

        从那以后,时间过得很快,小男孩毕业了。
         流利的毕业演讲,阳光的笑容,小男孩回家了。
         第二天我突然看到包里多了一本画册,打开来,只见上面画了一整本的彩虹。
 

想了解更多,点击咨询

在线
咨询
立即
留言
返回
顶部

* 以上内容必须全部填写,否则无法提交

提示信息
免费预约测音成功,我们会及时联系您!