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听力障碍儿童的心理问题

发布日期 / 2016-10-16 /

        听障儿童是指由于先天或后天原因,导致不同程度听力损失的儿童,由于听觉受损,会直接影响语言发育,据调查显示,我国听力语言残疾大约占全国残疾人总数的三分之一,大部分听障儿童都有不同程度的心理问题。
助听
        随着医学的进步,没有完全损失听力的听障儿童大部分已经带上了助听器,或者进行了人工耳蜗手术,重新听到了世界的声音,然而他们的心理问题依然存在,因为听障儿童的心理问题很大一部分来自于语言障碍,因语言障碍产生表达上的困难,极大程度影响了沟通和交流,使他们主动或被动排除在人群之外。

        听障儿童的心理问题主要表现在恐惧、焦虑、冲动等,从而产生了自卑、强迫、偏执等性格。

在发育上
        听障影响了儿童认知和语言的发育,在智力上听障儿童会落后于正常儿童。

在人格上
        根据调查表明,听障儿童容易产生紧张、焦虑、自卑、敌意、攻击等情绪及行为,在独立性、忍耐性上较差,相对固执。

在观念上
        听障儿童的自我意识产生较晚,理解能力较低,对外界的认知能力也弱于健康儿童,世界观等的形成也较晚,而且由于接收信息的能力差,很容易对外界事物产生偏见,形成不正确的思想观念。

        针对听障儿童的心理问题及其具体的表现和影响,不仅家长要增加对孩子的关心,他人以及社会要给予更多的理解和关爱。

        另外,针对听力没有完全损失的孩子,要尽早带上助听器,或进行人工耳蜗手术,并且进行语言矫正,最大程度恢复听障儿童与世界的交流与沟通,缩小听障儿童与普通儿童在各方面的差距。
 

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