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学不好外语的原因是什么?

发布日期 / 2017-01-01 /

        孩子说话的时候不知不觉就会了呀,可为什么外语就学不好呢?
——这也许是很多家长疑惑的问题。

一、母语和第二语言的差别
        这要涉及到第一语言(母语)和第二语言(第三语言的学校和第二语言其实还有所差别)在学习上的差别。

        其实,孩子学说话并没有我们想象中容易,从语音到语法,即使是第一语言的母语,也需要一个很慢长的过程,但第一语言有一个好处,就是伴随着认知的发育进行的,在习得的过程中语音和文字符号很容易与语义直接绑定在一起,而在学习和使用第二语言的过程中,大脑往往需要一个“翻译”的过程。

二、得不到实战经验
        第二语言在我国相当于文化知识的学习,在国内,很难在生活中得到运用,也就是说外语的语言环境缺失。

三、年龄问题
        有些孩子开始学习英语的年龄太晚。科学家发现随着孩子的成长发育,大脑语言区活跃度减弱,对学习造成了一定障碍。

四、母语负迁移
        有一个名词叫做母语的负迁移,其实这种情况也和学外语的年龄有莫大的关系。那么什么是“母语的负迁移”呢?“翻译”过来的意思就是,外语和母语差距较大,母语习惯对学习外语产生了影响。

        其实从本质上说就是文化上的差异,这里面包括词汇上的差异,语法上的差异,用语习惯上的差异等等。

       举个例子,汉语里的蔬菜中显然包括土豆,但英语的“vegetable”却不包括,因为在英语里土豆是一种“starchy food”,比较接近我们的主食。再比如我们形容人多比较拥挤可能会用“下饺子”来进行比喻,美国人很可能会用“金枪鱼罐头”来形容。另外在用语习惯上,“no”这个表达否定的词,在回答否定问句的时候往往表达肯定,比如如果问对方“你不是美国人吗?”对方如果用“no”来回答,意思是他不是美国人。
总结:虽然有以上诸多困难,但还是有很多学生外语学得很好,这大多是兴趣与努力关系,加油吧,语言也是很有趣的。
 

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