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儿子4岁说话还不清楚怎么办

发布日期 / 2017-12-15 /

  很多孩子在十个月左右的时候开始说话,当然有些孩子说话早,有些孩子说话比较晚,还有的孩子可能到了几岁的时候还说话不清楚,这时候可能家长会比较着急,因为很有可能是一些疾病导致的,那孩子说话不清楚怎么回事?孩子说话不清楚是什么原因?
  1、正常现象
  我们人类主要发音器官是喉,但位于喉头上方的共鸣腔,即咽腔、口腔、鼻腔也相当重要,如果这些部位受到损伤或出现畸形,说话就会受到不同程度影响。而人的语言又是由大脑和以上这些相关器官,协调活动来共同完成。而婴幼儿开始说话都不太清楚,这是正常现象,因为孩子的大脑和发音器官的协调尚未取得一致的缘故。家长们不必操之过急,日后会渐趋完善的。孩子若4-5岁发音还不清楚,就说明孩子在语音发音方面可能存在问题,应及时检查治疗。
  2、语言训练不当
  孩子说话不清楚,常见原因是语音训练不当,语言学习环境不佳。儿童学习语音是通过模仿来进行的,他们观察成人的嘴,模仿嘴的动作,并注意成人的发音。若家长自己发音不标准,或一家几口人,说多种方言,孩子就会语言混淆,缺乏必要的语言训练和交流,造成孩子语言发育障碍,自然就说话不清楚了。
  3、舌系带过短所致
  舌系带位于舌的背面,是和下腭相联系的一层很薄的组织;舌系带过三岁宝宝说话不清楚怎么办
  看着宝宝一天天的长大本来是十分幸福的事,可是有些不幸的是,到了三岁发现孩子孩子说话发音不准,家长们难免会有疑问,是怎么回事呢?什么时候能清楚的发音呢?要怎么干预呢?
  从科学角度分析,造成这种情况的原因主要有两方面:后天因素原因和先天因素原因。
  1、先天因素原因:孩子的各项发音器官具有先天性地病理疾病和缺陷或部分功能丧失,特别是控制语言的中枢神经和发音器官有各种病理障碍,例如先天性生理发育不良,各种畸型,唇裂、腭裂、先天性智力损伤、听力损伤和脑发育障碍等。
  2、后天因素原因:这些孩子的发音生理器官功能基本完全正常,可以满足发音的各项条件,但是发音不准的主要原因,可能是孩子接受语言启蒙时,错误的教学和家庭环境影响造成的发音习惯和地方性方言导致的。专家确定,后天因素原因导致的发音不准等语言障碍是可以被矫正和康复的。
  家长们如果不能确定孩子发音不清楚,一定要先找到根本原因。
  过最近的残疾人人口普查,发现儿童残疾发病率不断上升,其中儿童语言障碍发病率是一个高发病例。特别是幼儿发育阶段的吐字不清是一个非常普遍的问题。那么,吐字不清究竟是那些原因造成的呢?能否治疗?我们最近咨询了阳光语言矫正学校的专家,专家这样解释。
  发音功能性障碍。此类发病率最高,最普遍,孩子口腔器官和发音器官构造及运动协调性都正常的情况下,孩子吐字还是不清楚。很可能是由于孩子没掌握控制舌头、气流等发音技巧导致构音障碍。
  比如,卷舌音控制不好,孩子会把“sh”发成“s”、“L”发成“n”。孩子舌根音控制不好,会把“h”发成“f”,如“ge ge”发成“de de”、“gou”发成“dou”;送气音控制不好的孩子“q”发成“x”、 “c”发成“s”;这些都是宝宝的发音功能性障碍,没有掌握构音技巧,导致发音错误。需要通过进行舌头的控制训练、气流的控制训练来矫正发音技巧。经过有目的性,系统的训练,宝宝都能够快速得到良好的改善。
  运动性障碍。其是指口腔器官、发音器官构造正常,这种往往是因为疾病导致口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调导致构音障碍。如脑瘫,颅内出血等。这种情况引起的构音障碍需要通过按摩,协调训练等康复治疗进行改善。
  发音器官障碍。这是因为口腔器官和发音器官出现病变,引起构音障碍。如唇腭裂、舌系带过短等。通过手术治疗后,配合有针对性的语言矫正都可以得到言语改善。
  还有因听力受损,导致宝宝听不准,学不会,出现的吐字不清。这类发音不但吐字不清,语调也会异常。
  环境影响吐字不清,?除了以上几种情况,在宝宝0-5岁语言发育高峰期间,家庭语言环境也会导致孩子说话不标准。主要都是由地区方言的差异性引起。需要父母有意识的控制自己进行普通话的推广和使用。
  短的孩子,由于舌尖运动的范围不能超过前牙或上卷达不到上腭部,会造成发音障碍。在发”e、r、s、z“时引起音变,发上腭音时,也会受影响,舌音也发不太清除,因此,说话时口齿不清楚
  家长可以给孩子检查下:让孩子尽量向外伸舌头,再让孩子把舌头往上卷,最后让孩子说”是“,看发音是否正常。如果孩子舌头伸不长,卷不高,说不清,应带孩子到医院检查,如确定舌系带过短,医生可把靠前方的一部分舌系带剪断,就可纠正发音不清的问题。
  4、口腔疾病所致
  常见的引起语音不清的口腔疾病有:唇、颚发育异常、牙列不齐或牙齿缺失、舌及舌系带异常、下颌关节疾病等均会导致孩子说话不清。家长可带孩子到口腔科检查明确。
  5、小贴士
  另外,引起孩子说话不清楚的疾病因素有:构音器官发育缺陷、中枢神经发育不良、智力障碍、听力障碍及心理问题等,具体需要相关专科做检查明确。大部分孩子说话不清楚,是由语言教育不良所致,家长耐心教导,可纠正过来。
  6、系统的检查
  对这样的孩子,首先要进行听力检查,排除听力障碍。现在的听力筛查技术可以在婴幼儿生后3天进行听力检测,在其3个月内明确其听力状况,并能在咿呀学语前(1岁内)进行听力康复,强化语言训练。而不至于到孩子2~3岁甚至更晚时,由于不能讲话或讲话不清,才发现听力不好,这时孩子的舌肌已较僵硬,大脑语言发育的高峰期已过,让孩子从感知声音、感知语言、理解并会正常说话,道路会漫长而艰辛。

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